就因為它針對兒童而製作的編程（chéng）語言，LOGO語言之所以是兒童學習（xí）計算機編程最好的一種語言。能使兒童在（zài）認知與技能上得到較大的發展（zhǎn）。LOGO語言具有較強（qiáng）的（de）針對性，因為對（duì）於兒童來說，畫畫”比“文字處置”更具有活力，充分發揮自己的想象進行創作，而文字（zì）處理卻比較枯（kū）燥，不適合（hé）兒童（tóng）。LOGO則主要用於“圖畫（huà）”製作，並且采（cǎi）用了海龜繪圖”方式，適（shì）合兒童的特點，能充分引起他興趣和（hé）學習該（gāi）門（mén）語言的（de）積極性，達到寓教（jiāo）於樂（lè）的目（mù）的LOGO語言中，作圖方式與現在所用的作（zuò）圖軟件不一樣，主要區別就（jiù）在於LOGO語言的基本作圖的（de）方法（fǎ）可以不采用（yòng）坐（zuò）標方式，而是通過向前，後退、向左轉、向右轉、回家等兒（ér）童易於理解的語言和命令，這非常適合兒童（tóng）的知（zhī）識水平，使這些還（hái）未接觸坐標為何物的兒童更容（róng）易上手。用LOGO語言作圖時，需要學習者對一些常見的幾何特性進行理解，解常用（yòng）的距離、角度和度數的（de）概念。

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